在活动中，同学们以小组或个人形式参与，他们精心挑选了毛泽东的经典著作及篇章摘选，例如《星星之火，可以燎原》、《井冈山的斗争》、《实践论》、《论持久战》和《为人民服务》等。在诵读过程中，同学们全情投入，通过抑扬顿挫的语调、富有感染力的表情和动作，将著作中的情感和思想展现得淋漓尽致。例如，学生通过对《论持久战》的诵读，深刻分析了抗日战争时期的形势和战略，让大家感受到毛泽东同志高瞻远瞩的战略眼光；有的同学深情诵读《为人民服务》，强调了中国共产党为人民服务的根本宗旨，引发了在场同学们的强烈共鸣。

在解读分享环节，同学们首先结合著作的创作背景，分享了个人的心得体会和思考。随后，他们从多个视角出发，阐述了毛泽东思想对中国革命、建设和发展的重要作用，以及这一思想对个人成长和学习的启示。例如，一位同学分享道：“通过深入阅读《实践论》，我深刻理解了实践与认识之间的辩证关系，在未来的学习和生活中，我将致力于将理论与实践相结合，不断提升自己的认知水平和实践能力。”

在互动交流环节中，各小组踊跃参与，思想的碰撞激发出耀眼的火花。台下的同学们针对展示小组的诵读和分享提出了许多问题，并进行了点评。展示小组成员耐心地解答了每一个问题，而教师则在适当的时候给予引导，帮助学生深入思考毛泽东著作在不同历史时期的意义，以及它们对现代社会的启示。展示活动结束后，教师对展示的作品进行了全面的总结，对学生们的表现给予了充分的肯定，并指出了存在的不足和改进的方向。教师鼓励学生们继续深入学习毛泽东思想，并将所学的精神力量转化为实际行动。

本次活动的成功举行，不仅加深了学生对毛泽东思想的理解，更激发了他们传承红色文化、担当时代使命的责任感，助力青年学生在经典诵读中筑牢信仰之基，在实践探索中书写青春篇章。

（马克思主义学院 文/黄芊芊 图/概论教研室全体教师）